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502小荷班的博客

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头

 
 
 

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关于朗文教材的使用  

2012-09-06 12:52:12|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1.关于朗文教材使用

拿到教材后,爸爸妈妈可以看到,我们朗文教材分为六个章节,每一章节共A-F六个部分,具体如下:

A部分每章节的重点。通常以对话形式出现,重点单词、句型都在这个部分出现。

B部分:通常以口头或笔试形式出现,针对A部分设计的理解题。

C部分每章节的阅读扩充部分,通常以故事形式出现。在A部分的基础上补充常用单词和句型。

D部分:针对C部分设计的理解题。

E部分A & C部分重点单词、句型的场景应用。重点在应用。

F部分:活动部分。针对每一章节的重点设计的活动环节。

根据朗文教材的结构布局,在每一章节的学习中,我们将A/C/E部分作为学习重点,要求“人人过关”。这里“人人过关”是指在A/C/E部分的学习过程中,要求学生每天听读英语1015分钟;在我们A/C/E部分的学习完成后,尽快在Joli这背诵过关,拿到Joli的签字。因此在平时的学习过程中,爸爸妈妈们可以通过同学们A/C部分的背诵情况,来判断这一章节孩子是否扎实掌握了。

 

2.关于朗文听力材料的使用

正如各位爸爸妈妈在博客上看到的一样,我们朗文配套听力材料主要分为三大部分。之一,我们朗文教材全学年的配套书本听力。之二,我们朗文听力练习册的全学年的配套听力材料。之三,迪斯尼课外动画视频,帮助培养同学们的英语学习兴趣。

我们朗文书本配套听力和听力练习册的听力材料均为mp3格式,对于这两份听力材料,Joli建议爸爸妈妈们可以考虑这样使用:

如果爸爸妈妈们不太能使用英语,可以考虑为孩子购置一台点读机,将mp3材料下载至点读机中,这样当孩子遇上不能熟练掌握的内容时,可以在课本上点读出相应内容;如果爸爸妈妈还比较熟悉英语,在孩子英语起步时,可以将mp3资料下载到mp3播放器中,比如车载mp3上,方便随时听读、模仿。

具体如何使用书本配套听力材料呢?在听力材料下载完成后,各位爸爸妈妈双击点开相应文件夹,能够看到听力材料按照track1, track2, track3...这样顺序排列。每个听力文件都依次对应书本上某一部分。例如,track3这段听力材料对应的就是朗文1A教材,第一章节的A部分;track4对应的是第一章节B部分。在每次的作业中,Joli会将要求诵读部分对应的编码告诉各位,爸爸妈妈可以将相应的编码数字标在对应章节的对应部分上,方便下次查阅。

3.关于英语作业

现阶段,同学们的英语学习刚刚起步,我们英语作业以诵读为主。请各位爸爸妈妈不要小看诵读这部分,也不要因为孩子觉得诵读缺乏乐趣,而轻易降低诵读要求和时间。英语语音语调的培养在最初阶段都是通过听读、模仿形成的,所以请各位爸爸妈妈一定要坚持对听读、诵读的要求。随着我们课程的深入,到后一学习阶段,同学们会由简单的听说慢慢过渡到英语的书写部分,我们的作业也将慢慢涉及到书写的部分,书写具体的要求届时Joli会再和各位沟通。

 

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